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高山海开始讲解三种形態的具体应用。
“线状雷电的关键在於凝聚，”他在屏幕上画出一条直线，“你的雷电越集中，穿透力就越强。
如果把雷电比作拳头，线状雷电就是把五根手指握紧，用拳锋去打人，力量集中在一个点上，自然无坚不摧。”
他看向台下的一眾学生：
“上学期期末的实战考核，你们当中有人的线状雷电打在三阶异兽身上，连皮都没擦破，为什么？
因为你们的雷电是散的！看著是一条线，实际上能量分布不均匀，核心和边缘的威力差了十倍不止。”
有几个学生不好意思地低下了头。
儘管高山海没有直接点名，但他们很清楚这番话是说给自己听的。
“面状雷电的关键在於铺开，”高山海继续道，“把你的雷电像水一样泼出去，覆盖儘可能大的范围。
但要注意，面状雷电不是把线状雷电加粗，那样只会浪费你的异能。真正的面状雷电，是让雷电形成一层薄薄的幕布，像刀片一样切过去。”
他又调出一段影像：
“看这个。”
“这个异能者的面状雷电只有薄薄一层，但切过兽群的时候，就像是热刀切黄油，直接拦腰截断。这才是面状雷电的正確用法，不是用电去电人，而是用雷电形成的『刃』去切割。”
高山海接著讲球状雷电，这部分讲得格外详细——凝聚的方法、维持的技巧、引爆的时机、转向的控制。
他一边讲一边在屏幕上播放各种实战案例，有用来封锁路口的，有用来逼退追击的，有用来佯攻欺骗的，甚至还有用来照明的。
季尘一边翻看上学期的课件，一边分心听高山海的讲课。
对於如今已经达到六阶精神念师的他来说，分心二用是一件再简单不过的事情。
至於高山海所讲的东西，对他来说都是全新且陌生的。
参军的这半年多里，从来没有人教过他这些。
他一直处在野蛮生长的状態，全靠战场廝杀来提升实力，以及积累战斗经验和技巧，却对自身异能缺乏深入的开发和理解。
细想一下，sss级的混沌神雷在他手中，除了频繁使用其对应的天赋神通，召唤99道天罚神雷以外，季尘用的最多的就是將异能与兵器相结合的《雷殛》枪法。
虽说这两种手段的杀伤力足够强大，足以应对绝大部分场景，但正所谓技多不压身，如果能嫻熟地掌握更多雷系异能的使用技巧，將来在战场上就可以拥有更加丰富且灵活的战术选择。
听了高山海的课，季尘才真正意识到，同样的雷电在不同的人手里，能玩出完全不同的花样。
他缺的就是这些花样。
“好了，理论讲完了，”高山海拍了拍手，“下面谁来演示一下？就用你们现在掌握的水平，隨便展示一种形態就行，我看看你们的基础怎么样。”
教室里安静了几秒，然后几个学生陆续举了手。
高山海点了前排一个男生。
那男生走到教室中央的场地上，深吸一口气，抬起右手，一道拇指粗细的金色雷电从他掌心射出，打在墙上掛著的测试靶上，留下一个焦黑的痕跡。
“线状雷电，”高山海点评道，“凝聚程度一般，能量分布不太均匀。回去多练练压缩，让你的雷电再细一倍，穿透力至少翻三倍。”
男生点点头，回到了座位上。
接著又上来几个学生，有人演示线状，有人演示面状，水平参差不齐。
高山海对每个人的点评都很直接，不留情面，但却是一针见血。
季尘坐在阶梯上，认真地观察著。
距离最近的一个短髮女生瞥了他一眼，似笑非笑的问道：
“你叫季尘对吧？高老师是这样叫的你。”
“有事吗？”
季尘看向对方，轻轻点头。
“我看你听课挺认真的，只不过……你听得懂吗？”
看似是同学之间的关心，实则暗藏冷嘲热讽。
毕竟这个关係户连上学期的课程都没听过，现在却装模作样听起了新学期的课程，相当於还没学会走路就开始学习如何跑步了。
坐在这间教室里的哪个不是站在金字塔尖的天才？
换作他们，也不可能在如此短的时间內將这么多、这么杂的內容全部掌握並且吃透。
因此，在那个短髮女生看来，季尘就是一个装腔作势的虚偽小人。
“额……”季尘想了想，道：“听懂了七七八八，怎么了？”
听到他的回答，短髮女生满脸讥讽地扯了下嘴角。
“这么厉害呢？那你怎么不上去露一手，让大家长长见识啊！”
两人之间的对话声音虽不大，但在空旷的教室里却能听的一清二楚，不时有人將目光落在季尘身上，想看看这个转校生会做出什么选择。
如果他不敢，就间接坐实了关係户的身份，大家对他的敌意和不满只会越来越深。
即使他硬著头皮答应了，也不会改变大家对他的看法，无非是给这堂严肃压抑的理论课增添点儿笑料罢了。
这一次，高山海並没有出面喝止短髮女生的行为。
他其实也很想看看季尘究竟成色如何，这个少年身上到底有什么特殊的地方值得沈院长亲自出面邀请。
“季尘同学，这节课讲的三种形態你就不用展示了，等你回去反覆练习，能够熟练掌握了再说。”
高山海伸手示意他走下阶梯，站到教室中央的演练场地。
“上学期的课件你应该看了一部分了，不妨说说异能的十二条经脉导引路线分別有哪些，以及雷电粒子的三重收束方法又是如何实现的。”
他面带微笑看著季尘：“別怕，只用口述就行，不需要具体展示。”
闻言，先前那个短髮女生立即起身表达不满。
“高老师，这又不是语文课，你让他口述不就相当於在考察背诵能力吗？哪怕是小学生，只要看过课件也能靠瞬时记忆背下一部分內容，难道我们圣武大对学生的要求已经降低到这种程度了吗？”
这番话很快贏得了学生们的一致认可。
“没错！高老师，就算他能背出十二条经脉导引路线也说明不了什么，单靠这个是无法服眾的。”
“如果这位『新』同学拿不出点真本事来，我们將联名將此事上报给学院，要求把他排除在课程名单外，高老师私下给他开小灶我们绝不干涉，但他不能影响到我们这么多人的正常教学计划。”
“这……”高山海也没料到大家反应会如此激烈，一时半会儿不知该如何控制局面。
“没关係的，高老师。”
季尘站在场地中央，淡笑著环顾一圈四周，最后將目光投向讲台上的高山海。
“我也觉得背诵经脉导引路线没什么挑战性，不如我就献丑一回，展示一下我对线状雷电的理解，如果有需要改进的地方，还请高老师及时指正。”
“线状雷电的关键在於凝聚，”他在屏幕上画出一条直线，“你的雷电越集中，穿透力就越强。
如果把雷电比作拳头，线状雷电就是把五根手指握紧，用拳锋去打人，力量集中在一个点上，自然无坚不摧。”
他看向台下的一眾学生：
“上学期期末的实战考核，你们当中有人的线状雷电打在三阶异兽身上，连皮都没擦破，为什么？
因为你们的雷电是散的！看著是一条线，实际上能量分布不均匀，核心和边缘的威力差了十倍不止。”
有几个学生不好意思地低下了头。
儘管高山海没有直接点名，但他们很清楚这番话是说给自己听的。
“面状雷电的关键在於铺开，”高山海继续道，“把你的雷电像水一样泼出去，覆盖儘可能大的范围。
但要注意，面状雷电不是把线状雷电加粗，那样只会浪费你的异能。真正的面状雷电，是让雷电形成一层薄薄的幕布，像刀片一样切过去。”
他又调出一段影像：
“看这个。”
“这个异能者的面状雷电只有薄薄一层，但切过兽群的时候，就像是热刀切黄油，直接拦腰截断。这才是面状雷电的正確用法，不是用电去电人，而是用雷电形成的『刃』去切割。”
高山海接著讲球状雷电，这部分讲得格外详细——凝聚的方法、维持的技巧、引爆的时机、转向的控制。
他一边讲一边在屏幕上播放各种实战案例，有用来封锁路口的，有用来逼退追击的，有用来佯攻欺骗的，甚至还有用来照明的。
季尘一边翻看上学期的课件，一边分心听高山海的讲课。
对於如今已经达到六阶精神念师的他来说，分心二用是一件再简单不过的事情。
至於高山海所讲的东西，对他来说都是全新且陌生的。
参军的这半年多里，从来没有人教过他这些。
他一直处在野蛮生长的状態，全靠战场廝杀来提升实力，以及积累战斗经验和技巧，却对自身异能缺乏深入的开发和理解。
细想一下，sss级的混沌神雷在他手中，除了频繁使用其对应的天赋神通，召唤99道天罚神雷以外，季尘用的最多的就是將异能与兵器相结合的《雷殛》枪法。
虽说这两种手段的杀伤力足够强大，足以应对绝大部分场景，但正所谓技多不压身，如果能嫻熟地掌握更多雷系异能的使用技巧，將来在战场上就可以拥有更加丰富且灵活的战术选择。
听了高山海的课，季尘才真正意识到，同样的雷电在不同的人手里，能玩出完全不同的花样。
他缺的就是这些花样。
“好了，理论讲完了，”高山海拍了拍手，“下面谁来演示一下？就用你们现在掌握的水平，隨便展示一种形態就行，我看看你们的基础怎么样。”
教室里安静了几秒，然后几个学生陆续举了手。
高山海点了前排一个男生。
那男生走到教室中央的场地上，深吸一口气，抬起右手，一道拇指粗细的金色雷电从他掌心射出，打在墙上掛著的测试靶上，留下一个焦黑的痕跡。
“线状雷电，”高山海点评道，“凝聚程度一般，能量分布不太均匀。回去多练练压缩，让你的雷电再细一倍，穿透力至少翻三倍。”
男生点点头，回到了座位上。
接著又上来几个学生，有人演示线状，有人演示面状，水平参差不齐。
高山海对每个人的点评都很直接，不留情面，但却是一针见血。
季尘坐在阶梯上，认真地观察著。
距离最近的一个短髮女生瞥了他一眼，似笑非笑的问道：
“你叫季尘对吧？高老师是这样叫的你。”
“有事吗？”
季尘看向对方，轻轻点头。
“我看你听课挺认真的，只不过……你听得懂吗？”
看似是同学之间的关心，实则暗藏冷嘲热讽。
毕竟这个关係户连上学期的课程都没听过，现在却装模作样听起了新学期的课程，相当於还没学会走路就开始学习如何跑步了。
坐在这间教室里的哪个不是站在金字塔尖的天才？
换作他们，也不可能在如此短的时间內將这么多、这么杂的內容全部掌握並且吃透。
因此，在那个短髮女生看来，季尘就是一个装腔作势的虚偽小人。
“额……”季尘想了想，道：“听懂了七七八八，怎么了？”
听到他的回答，短髮女生满脸讥讽地扯了下嘴角。
“这么厉害呢？那你怎么不上去露一手，让大家长长见识啊！”
两人之间的对话声音虽不大，但在空旷的教室里却能听的一清二楚，不时有人將目光落在季尘身上，想看看这个转校生会做出什么选择。
如果他不敢，就间接坐实了关係户的身份，大家对他的敌意和不满只会越来越深。
即使他硬著头皮答应了，也不会改变大家对他的看法，无非是给这堂严肃压抑的理论课增添点儿笑料罢了。
这一次，高山海並没有出面喝止短髮女生的行为。
他其实也很想看看季尘究竟成色如何，这个少年身上到底有什么特殊的地方值得沈院长亲自出面邀请。
“季尘同学，这节课讲的三种形態你就不用展示了，等你回去反覆练习，能够熟练掌握了再说。”
高山海伸手示意他走下阶梯，站到教室中央的演练场地。
“上学期的课件你应该看了一部分了，不妨说说异能的十二条经脉导引路线分別有哪些，以及雷电粒子的三重收束方法又是如何实现的。”
他面带微笑看著季尘：“別怕，只用口述就行，不需要具体展示。”
闻言，先前那个短髮女生立即起身表达不满。
“高老师，这又不是语文课，你让他口述不就相当於在考察背诵能力吗？哪怕是小学生，只要看过课件也能靠瞬时记忆背下一部分內容，难道我们圣武大对学生的要求已经降低到这种程度了吗？”
这番话很快贏得了学生们的一致认可。
“没错！高老师，就算他能背出十二条经脉导引路线也说明不了什么，单靠这个是无法服眾的。”
“如果这位『新』同学拿不出点真本事来，我们將联名將此事上报给学院，要求把他排除在课程名单外，高老师私下给他开小灶我们绝不干涉，但他不能影响到我们这么多人的正常教学计划。”
“这……”高山海也没料到大家反应会如此激烈，一时半会儿不知该如何控制局面。
“没关係的，高老师。”
季尘站在场地中央，淡笑著环顾一圈四周，最后將目光投向讲台上的高山海。
“我也觉得背诵经脉导引路线没什么挑战性，不如我就献丑一回，展示一下我对线状雷电的理解，如果有需要改进的地方，还请高老师及时指正。”
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