重生后，他驯服了病娇小青梅 - 第201章 一轮复习进行时

    新的一周，在清晨微凉的空气中拉开序幕。
    这是本学期期末考试前倒数的第二个周一，黑板右上角的倒计时数字又小了一些，带著不容忽视的紧迫感。
    高三的复习已经全面进入了“一轮大复习”阶段。每门课的课桌上，除了常规的课本和试卷，都多了一本厚实的、蓝色封面设计朴素的《步步高·一轮大复习》。
    这套书涵盖了高中三年所有知识点，配套歷年真题和模擬题，是高考复习路上的“標配”。
    书页被翻动的频率很高，很快就在边角留下了使用过的痕跡。
    清晨六点二十，天色还是蒙蒙的灰蓝。陈屿走进教室时，里面已经零星坐了几个人。
    他的课桌上，照例放著一个用食品袋仔细包好的手抓饼，旁边是一盒插好吸管的温热牛奶。
    手抓饼还带著刚出炉不久的温度，透过袋子能闻到鸡蛋和火腿的香气。
    陈屿放下书包，目光扫过旁边。苏晚晚已经到了，正专注地看著摊在桌上的化学《步步高》，手里拿著笔，不时在旁边的笔记本上写写画画。
    她的眉头微微蹙著，显然正和某个知识点较劲。
    经过近一个学期的追赶，加上陈屿和化学老师的额外帮助，苏晚晚的化学成绩已经从最初的惨不忍睹，提升到了原始分50分左右。
    按照赋分规则，这个分数大概能折算到67分上下。
    这个成绩放在艺术生里已经算不错，但对於她目標中的那几所对文化课要求不低的艺术院校来说，还远远不够。
    而陈屿的化学，原始分稳定在80分以上，赋分后更是稳稳地落在90+的区间，几乎没什么波动。
    陈屿拿起桌上的早餐，没有立刻在座位上开动——班主任杨老师有规定，不允许在教室里吃东西，说是会有味道，影响学习环境。
    他拿著手抓饼和牛奶，走出了教室。
    走廊上已经站著三四个同样带著早餐的学生，都是住校生，利用早起的时间去食堂或校外买了早点，赶在规定到班时间前匆匆解决。
    大家分散站著，各自埋头吃著，偶尔低声交谈两句，空气里瀰漫著各种食物混合的、属於清晨的气息。
    陈屿找了个靠窗的位置，拆开手抓饼的包装。饼皮酥脆，里面夹著煎蛋、生菜和一片火腿，简单却顶饱。
    他小口吃著，目光无意识地投向窗外渐渐亮起来的校园。
    六点三十五分，走廊尽头传来了熟悉的、略显急促的脚步声。班主任抱著教案和水杯走了过来，脸上带著惯常的严肃。
    看到走廊上这一排“早餐大军”，她的眉头习惯性地皱了起来。
    “你们几个，怎么又在外面吃？”班主任停下脚步，语气带著责备
    “就不能早起一点，在家里或者食堂吃完再来？非要在走廊上，像什么样子。”
    几个学生停下了咀嚼的动作，有些尷尬，但也没人敢顶嘴。
    只有站在最边上的汪煒，咽下嘴里最后一口包子，抬起头，语气平静地开口了：“老师，我们没在教室里面吃，也按照学校规定的六点四十五到班了，这也不行吗？”
    汪煒是班里有名的“刺头”之一。倒不是说他品行不好或者学习差——他成绩中等，人也挺仗义。
    但他有个特点，就是不喜欢“不合理”的规矩，而且敢於说出来。
    比如老师要求大家六点三十五就必须到班，说是要收作业、做卫生，早点弄完可以早点开始早读。又比如早读必须站起来读书，理由是坐著容易不出声、容易睡著。
    对这些“班级特色规定”，汪煒没少提出“建议”。
    有一次月考后，班主任把他叫到办公室，开门见山就问：“汪煒，你是不是对我有意见？”
    汪煒当时心里还想：我表现这么明显了吗？但他嘴上可不会这么说，只是一脸无辜：“没有啊老师，我只是觉得有些规定可以更合理一点，提出我的想法而已。”
    班主任看著他，张了张嘴，最后也没能说出什么有力的反驳，只好挥挥手让他回去了。
    这件事后来不知怎么在班里传开了，大家对汪煒这种“勇於諫言”的精神，私下里还挺佩服，但是呢枪打出头鸟，或许以后他就会明白了
    此刻，汪煒这话一出，走廊上瞬间安静了。其他几个吃早餐的同学都偷偷抬眼，想看老师怎么回应。
    班主任被汪煒这么一噎，脸色有点不好看。
    她瞪了汪煒一眼，想说什么，但汪煒的话確实挑不出毛病——学校规定六点四十五到班，他们没迟到；不让在教室吃，他们也没在教室吃。
    最终只是加重了语气：“吃完了赶紧进教室！早读时间就要开始了，別磨蹭！”
    说完，她不再看他们，抱著教案快步走进了教室。
    汪煒无所谓地耸耸肩，几口解决掉剩下的早餐，把包装袋扔进走廊尽头的垃圾桶，也跟著进了教室。
    其他几个学生也赶紧加快速度，吃完后纷纷溜回座位。
    陈屿也吃完了最后一口手抓饼，喝完牛奶，把垃圾收拾好，走进教室。
    早读的铃声还没响，但教室里已经响起了嗡嗡的读书声——大部分是英语单词和语文古诗文。
    班主任站在讲台上，目光扫过底下埋头苦读的学生，脸色稍霽。
    但当她看到有几个学生虽然坐著，嘴巴却没怎么动，眼神也有些涣散时，眉头又皱了起来。
    她走下讲台，在过道里踱步，声音提高了些：“读书的都大声点！別死气沉沉的！早读就要有早读的样子”
    被她目光扫到的几个学生，加大了朗读的音量。一时间，教室里的读书声果然响亮了不少，虽然带著点被迫的、参差不齐的意味。
    陈屿回到座位，苏晚晚已经把化学书收了起来，换上了英语《步步高》，正小声念著上面的范文。
    见他坐下，她转过头，小声问：“牛奶喝了吗？”
    “喝了。”陈屿从书包里拿出政治《步步高》
    苏晚晚抿嘴笑了笑，没说什么，又转回头去继续念英语了。
    早读课在时而响亮、时而低落的读书声中过去。
    第一节是数学课，一上来就发了张卷子——“一轮复习综合测试（一）”
    要求在四十分钟內完成选择题和填空题。
    教室里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，偶尔有学生轻声嘆气，或者翻动试卷的声响。
    阳光慢慢爬进窗户，照亮了空气中浮动的微尘，也照亮了每一张年轻而专注的脸。
    时间到了，老师收卷。教室里响起一片鬆气的声音，夹杂著低声的对答案和抱怨。
    “完了，最后一道填空题我算出来是根號三，感觉不对啊……”
    “选择题倒数第二题你们选的什么？c吗？”
    “立体几何那道我辅助线画错了……”
    课间十分钟，大部分人都没离开座位，要么抓紧时间订正刚做完的卷子，要么拿出《步步高》继续啃知识点。
    走廊上只有零星几个出去接水或者上厕所的身影。
    陈屿拿出错题本，把刚才卷子上几道值得记录的题目抄上去。
    苏晚晚则拿著卷子，凑过来，指著自己空著的那道大题：“陈屿，这个立体几何的截面，到底该怎么確定啊？我想了半天……”
    陈屿接过她的卷子，看了一眼，拿起尺子和铅笔，在她的草稿纸上画了一个简单的辅助图：“你看，这里连接这条线，然后这个点和这个点確定一个平面……”
    他的讲解清晰简明，苏晚晚跟著他的笔尖，眼睛渐渐亮了起来：“我懂了”
    “嗯，这种截面问题，关键是找到平面与几何体棱的交点。”陈屿把笔还给她。
    “谢谢陈屿老师~好厉害呀陈屿老师～”苏晚晚学著之前看过的电视剧里的语调，俏皮地说了一句，然后赶紧低头去订正自己的答案了。
    陈屿看著她迅速进入状態的侧影，笑了笑，也继续整理自己的错题。
    第二节课是化学。老师没有讲新课，而是开始系统地过《步步高》第一单元的知识点，从原子结构到化学键，再到晶体类型，条分缕析，速度不慢。
    底下学生们听得认真，笔记记得飞快。
    苏晚晚尤其专注，她知道自己化学是弱项，一点不敢分心。
    萤光笔在书上划出重点，笔记本上密密麻麻都是补充的要点和易错提醒。
    课间，她揉了揉有些发酸的眼睛，看向旁边。
    陈屿正在复习，她没打扰他，只是悄悄把自己为他接的水杯的水往他那边推了推。
    陈屿感受到动静，抬起头，看到水杯，又看了看她。
    苏晚晚已经转回头去继续看化学书了
    他端起水杯，喝了一口。水温正好。
    上午的课程在紧凑的节奏中结束。
    午餐时间，学生们像潮水般涌向食堂。